内容简介 · · · · · ·
本书是哈佛教育学院的博士大卫·海勒的作品,是迄今有关将信息转化为知识的可视化工具较为全面、实用的经典之作。本书前三个章节,分别向读者介绍了可视化工具的理论基础:绘图的隐喻、培养网络型大脑和模式化思维以及运用可视化工具;第四、五、六章,依次介绍了三种基本的可视化工具及其运用——头脑风暴网络图、组织图和概念图;最后两章介绍了海勒创建的包含8种基本图形(圆圈图、气泡图、双泡图、树状图、括号图、流程图、复流程图和桥型图)的思维地图,及其用于英语语言学习、解读教学标准以及全校管理方面的实践,及思维地图在一所特殊教育学校的长期应用中取得的巨大成功。本书科学严谨、言语幽默但颇具深意,适合致力于思维研究、培训的研究者、教师、管理者阅读,也适合对提升孩子思维感兴趣的家长。
作者简介 · · · · · ·
毕业于加州大学伯克利分校,在哈佛教育学院完成博士论文。思维地图创立者、作家、研究者,致力于把思维方法融入到21世纪学校整体的学习、教学和领导的设计实践中。
大卫撰写了众多专业书籍、文章、在线/视频课程和辅导教材,如《可视化工具:建构知识》(Visual Tools for Constructing Knowledge)、思维地图培训资料等,并成立了思维地图有限公司(Thinking Maps, Inc.)引导职业发展进程。与他人合著了《思维地图:领导力语言》(Thinking Maps: A Language for Leadership);主编了《思维地图:让学生学得更好》(Student Successes With Thinking Maps),他还是维基金会(www.thinkingfoundation.org)的创始董事。
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